4/30/2014

Lucha laboral: Del porfiriato al caso nicolaita




Lucha laboral: Del porfiriato al caso nicolaita 

por: zusso

“¡Vivan los mártires de Cananea y Rio blanco!”

     “¡Vivan los mártires de Cananea y Rio blanco!”. Frase que año con año (ya se cumplieron más de 100 años) diferentes sectores de la población laboralmente activa escuchan, para recordar a esas personas que dieron sus vidas para que las nuestras (las de ellos) tuvieran mejoras en las condiciones de trabajo y recordar igualmente al movimiento obrero, gracias al cual, los trabajadores actualmente gozan de derechos laborales que les permiten un trato más humano.

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     Durante la infancia y la adolescencia no le damos la importancia a muchas cosas, ya sea porque las vemos muy lejanas o simplemente porque no nos interesan.  Una de esas cosas son los movimientos o luchas laborales también llamados huelgas.





Concepto.

     La huelga o paro, es la suspensión colectiva de la actividad laboral por parte de los trabajadores con el fin de reivindicar mejoras en las condiciones de trabajo o manifestarse contra recortes en los derechos sociales[1]; según la Organización Internacional del Trabajo, es uno de los medios legítimos fundamentales de que disponen los ciudadanos y específicamente los trabajadores (a través del movimiento sindical y las organizaciones sindicales) para la promoción y defensa de sus intereses económicos y sociales. Existen diferentes tipos de huelgas como por ejemplo: laboral, de consumo, de hambre, de estudiantes, entre otras.

Los antecedentes mexicanos.

     A principios del siglo XX dos huelgas de extraordinaria importancia, marcaron la historia del origen del movimiento obrero mexicano.

     Durante la Dictadura Porfirista (1876 - 1911, exceptuando el periodo de 1880 a 1884, cuando nominalmente el poder estuvo en manos de uno de sus colaboradores) se prohibió a los trabajadores que formaran organizaciones o iniciaran cualquier revuelta o manifestación para defender sus derechos laborales, castigándose con multas e inclusive prisión, a quienes desobedecieran.
No obstante esta prohibición en junio de 1906, en el estado de Sonora, trabajadores de las Minas de Cananea hicieron estallar una huelga por salarios más altos y trato igualitario para trabajadores mexicanos, que en comparación con los empleados norteamericanos padecían discriminación. Varios trabajadores murieron y otros fueron heridos[2].

     Pese a esta situación al año siguiente otra importante huelga estalló. En enero de 1907, en la región de Orizaba, en el Estado de Veracruz, trabajadores de las fábricas textiles de Río Blanco, se pusieron en huelga por las malas condiciones de trabajo a que eran sometidos; entre las que se contaban jornadas de 12 horas, salarios sometidos a multas, y control sobre las actividades que realizaban los trabajadores, el resultado fue un importante número de heridos y muertos[3].

     A pesar de éstos episodios trágicos, las movilizaciones por parte de los trabajadores continuó presentándose; La defensa y lucha por sus derechos laborales básicos no dejó de darse, por mucho tiempo.

“MECHUACÁN”

     Constantemente en universidades e instituciones públicas del país (U.M.S.N.H. por mencionar una) las huelgas y/o paros laborales se utilizan como recurso para obtener lo que los sindicatos consideran mejor para ellos, donde en ocasiones las huelgas son únicamente desacuerdos entre líderes de ambas partes (sindicato y autoridades universitarias), una simple lucha de orgullos y ver quien tiene el ego más grande, pasando a afectar más allá de la comunidad universitaria (más de 55 mil alumnos, personas en proceso de ingreso, investigadores, etc.)[4] sino también a la ciudadanía y al estado (el cual no tiene la mejor imagen del país por cierto).

Números.

     La última huelga en la U.M.S.N.H. inicio el 25 de Marzo y finalizo el 7 de Abril del año en curso (una semana antes del periodo vacacional) después de 13 días de paro laboral, se realizaron 3 reuniones para tratar de llegar a un acuerdo de “compas” (para no entrar a cuestiones legales), pérdidas de 200 mil pesos (solo en la Facultad de Químico Farmacobiología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo) y más de 55 mil alumnos sin clases (o prácticas de campo).

     Desafortunadamente, cuando las huelgas se llevan a cabo en universidades públicas, lo único que los alumnos pueden hacer es estar siguiendo a los medios de comunicación para estar al tanto de la evolución del movimiento sindical, esperando regresar a clases lo más pronto posible.




autor: zusso | twitter: @zussoloso



[1] Wikipedia. Huelga [en línea]. México, [fecha consultada: 5 de Abril del 2014] 
[2] CONAMPROS. Dos Huelgas Históricas: Cananea y Río Blanco [en línea]. México, [fecha de consulta: 6 de Abril del 2014].
[3] ídem
[4] Sara Galeote/Quadratín. Se levantara la huelga, S.P.U.M. y autoridades logran acuerdos [en línea]. México, [fecha de consulta: 5 de Abril del 2014]

4/04/2014

La ingeniería del tiempo




La ingeniería del tiempo

Por: M. Alan Valdivia G.



     El tiempo es un recurso atípico, justo, inmaterial, insustituible, indispensable, incontrolable, limitado y caduco, y, el más importante de todos los recursos[1]. Incluso, al ser “proporcionado” por la naturaleza, natural.  Por exponer su evidente importancia, recordemos que se requiere de un tiempo finito para transformar el resto de los recursos naturales generando el valor de los productos de los procesos de trasformación. Es decir, producimos productos, bienes y servicios, satisfactores de las necesidades humanas y, las no tan humanas (#TúSabesQuiénEres).

“Time is money.” - Benjamin Franklin



     Si el tiempo es el recurso natural más importante, por qué no tenemos una economía basada en su “explotación”?  La razón, como era de esperarse, es que a diferencia del resto es imposible generar “plusvalía” de manera directa a partir de la “transformación” del tiempo (#PrivatizameEstaPeñaNieto). Así pues, sin consideraciones relativistas (#Physics), transcurre con la misma rapidez para todos nosotros y no tenemos proceso alguno por el cual una unidad de tiempo se convierta en dos (ni para convertir el agua en vino, por si tenían pendiente). Aún más, con su alto valor de uso pero nulo valor de cambio no puede considerarse mercancía por lo que no sería candidato a ser la “mercancía de referencia” sobre la cual el resto de los valores de cambio se expresan, la moneda, y al no ser moneda no puede ser un capital. ¿El razonamiento anterior implica que el tiempo no es susceptible de ser invertido?

“Le estoy pidiendo un poquito de barriga, señor Tiempo.” - Don Ramón



     La ingeniería, en un sentido general, se encarga del aprovechamiento de los recursos naturales mediante la generación de tecnologías nuevas o la implementación adecuada de las existentes. La idea es simple, se trata de hacer cada vez más con menos, más y mejores productos, bienes y servicios con menos tiempo, dinero, materia y energía. Incluso, estos derivados pueden ser utilizados como materias primas intermedias para la producción de productos que requieren de más transformación. Siendo así, le compete al ingeniero de manera directa, la producción de materia, energía y en la medida de las posibilidades maximizar las ganancias de su empresa en el proceso y, si bien no es posible generar tiempo le compete no desperdiciarlo e invertirlo de la mejor manera posible. También sabemos que el campo de aplicación de estos profesionales no se limita a la industria, y que no todo el tiempo se invierte en “lo necesario”. Durante el resto, o “tiempo libre” es donde se pueden realizar actividades de manera voluntaria y no obligada. Siendo así ¿Cuál es el papel de la ingeniería en el uso del tiempo libre.


“[…] Ignoraba yo aún que el tiempo es oro, ¿cuánto tiempo perdí, ay! cuánto tiempo? […]” – Tiempo | Marco Antonio Muñiz feat José José



     Actualmente existen Universidades que ofrecen programas académicos como la “Licenciatura en administración del tiempo libre” (sí, leyó bien…)[2] e intentando no demeritar su posible contribución a la resolución del creciente problema de la administración del tiempo que, por nuestro moderno estilo de vida cada vez parece faltarnos más, me atreveré a aseverar lo siguiente:

¿No debería ser, dada su importancia, un profesional de la optimización quién intente la resolución al problema de la administración del tiempo libre?

     Responder esta pregunta no es tan fácil (“Como tú, Carolina” – Chumel Torres). No obstante, es importante reflexionar al respecto, porque mientras usted, estimado lector, está perdiendo el tiempo leyendo esto (#Bromi), podría contribuir a buscar soluciones.




autor: M. Alan Valdivia G. | Twitter: @valdiviagm 





[1] http://es.wikibooks.org/wiki/Administraci%C3%B3n_de_tiempo/Introducci%C3%B3n
[2] http://www.profesiones.com.mx/licenciatura_en_administracion_del_tiempo_libre.htm

4/01/2014

Sobre los medios de comunicación y la realidad global



Sobre los medios de comunicación y la realidad global

Por: Ricardo Esquivel C.


     No hace falta reflexionar mucho sobre el tema para aceptar que lo que sabemos sobre la realidad social,  económica, ecológica y demográfica de nuestro entorno no inmediato es poco, y que la información que tenemos depende casi en su totalidad de un número muy reducido de fuentes. De lo anterior viene la ya popular idea de que ciertas élites económicas (¡los Iluminati!, por ejemplo) controlan el flujo informativo para mantener controlada al grueso de la población; no es extraño para cualquier persona que frecuente las redes sociales ver que, es ya cotidiano, que usuarios de éstas especulen acerca de cortinas de humo cada vez que los medios del Main Stream resaltan (hasta el hastío) una noticia que parece tener poca (o nula) importancia.

It's easier to fool people than to convince them that they have been fooled

Mark Twain

De Estambul a Caracas

     Pareciera ser que la segunda década del siglo XXI será la década de los disturbios urbanos (aunque me gusta más el término en inglés Riot cuya definición encuadra mejor su más frecuente uso); en dónde grandes sectores sociales se encuentran con las fuerzas del orden público en batallas campales por el temporal control de las zonas urbanas más representativas para lograr un cambio en el statu quo.



     Es abrumadora la tarea de dar razón(es) concreta(s) a todos estos eventos, es evasivo a análisis simplistas basados en conceptos ya anacrónicos como “primer(tercer) mundo” (con decir que estos fenómenos sociales se han dado en lugares tan diferentes Como Nueva York (Occupy Wall Street) y Túnez (Primavera Árabe). Países que si comparas sus economías en términos de su GDP (producto interno bruto, por sus siglas en inglés) uno es alrededor de 154 veces más grande[i] que el otro (ya sabrás cuál).

     Un análisis a la luz de la tan prostituida “Lucha de clases”, concepto que parece haber sido usado más veces de forma demagógica que el de War on Terror (y lo que es peor aún, para justificar genocidios de mucho mayor magnitud), Parace limitar su alcance al ver como gobiernos que claman ser socialistas sufren del mismo fenómeno social (nótese el “claman”; sólo hace falta buscar el término Boliburguesía,  por otro lado, Venezuela a disminuído en porcentaje de población en condiciones de pobreza[ii]).


De Teherán a Santiago

            Es fácil tachar a alguien de conspiranóico para desacreditar cualquier idea que parezca demasiado fantasiosa. Cuando a alguien le hablas sobre las ideas desarrolladas en libros como The Shock Doctrine[iii] pareciera que le hablas que el entonces presidente Bush hijo es un reptiliano (como argumenta el escritor de torías de la conspiración David Icke).
           

     Pareciera profética la fecha (o una simple coincidencia); 11 de septiembre, pero no, no hablo de 2001 hablo de 1973 la fecha en que se dió el golpe de estado en Chile que derrocó a el ex presidente Salvador Allende efectuado por las Fuerzas Armadas de Chile con apoyo de la CIA y otros poderes extra constitucionales gringos. Pruebas de que había más de trás de el golpe de estado que las fuerzas militares chilenas, entre ellas influencia de la escuela de los Chicago Boys, están bien documentadas en 
The Shock Doctrine.

     Más antecedentes de golpes de estado realizados por poderes extra guvernamentales como la CIA (en éste caso la misma entidad) es el golpe de estado que en 1953 derrocó a el ex ministro iraní Mohammed Mosaddeq que la misma CIA acabó aceptando como un hecho[iv]. La razón de el golpe de estado fue la nacionalización de la industria pertolera iraní (¿Venezuela?).

Continuará

     Siempre es tentador tomar conclusiones rápidas, a priori, en vez de buscar información más allá de lo que los medios “fáciles” nos “masticado y listo para digerirse”. Pero como (personalmente sostengo) se demostró en las útimas “elecciones” en México; como dice el dicho popular: ¡Nos volvieron a dar atole con el dedo!




[i]
        https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2001rank.html?countryname=Tunisia&countrycode=ts&regionCode=afr&rank=72#ts
[ii]      http://www.eluniversal.com/economia/131205/cepal-destaca-reduccion-de-la-pobreza-en-venezuela-a-239
[iii]     http://en.wikipedia.org/wiki/The_Shock_Doctrine
[iv]    http://www.elmundo.es/america/2013/08/19/estados_unidos/1376929930.html




contacto Ricardo Esquivel C.: Twitter @REC0810


3/17/2014

La libertad natural del hombre y su autorealización: Un obstáculo para sí misma.





La libertad natural del hombre y su autorealización: 
Un obstáculo para sí misma.
por: M. Alan Valdivia García

“No sólo de pan vive el hombre” - Deuteronomio 8



     El sexo, el  dinero, el amor y  el éxito al confirmar la teoría inflacionaria del origen del universo (#Andrei Linde) , son sólo algunos satisfactores de las necesidades humanas, fisiológicas, de seguridad, de afiliación y de reconocimiento, respectivamente, que forman las bases de la autorrealización humana, en un orden jerárquico. De estas bases es natural buscar expandir nuestros límites en el sentido siguiente

Cada vez buscamos más, en calidad y abundancia, de estos satisfactores, ya sea por necesidad o por placer, siempre y cuando la existencia de una de ellas no interfiera con la de lo demás, a menos que el individuo pueda prescindir de este hecho.

     Así pues, la satisfacción de estas necesidades le permite al ser humano aspirar a estados de equilibrio (inestables) siendo “la felicidad” correspondiente al fin último (en concordancia con el pensamiento griego).

“Felicidad, felicidad yo la perdí un año atrás” – Felicidad | Los Iracundos

     Jamás he escuchado a alguien que se harte de tener demasiado (aunque seguro habrá sus excepciones). Sería muy difícil encontrar personas que juren haberse fijado un límite para los satisfactores correspondientes que le pueden permitir alcanzar la autorrealización, dentro de los argumentos previamente expuestos.

     Analizando la dependencia de la felicidad con la libertad, es evidente (y por evidente me refiero a que seguramente no lo es), que en general, el hombre necesita ser libre para poder aspirar a la felicidad de la que tanto hablaba Aristóteles.  Y si bien, es completamente cierto que cada vez buscamos ser más felices, ¿buscamos ser cada vez más libres?

“This is freedom?” –Shinji | Evangelion Ch 26



Shinji (OFF)- “It's a world of freedom, where there's nothing restricting you.” 
Shinji :“This is freedom?”


     En el anime evangelion (#SpoilerAlert),  el protagonista se convierte en Dios de un universo vacío que con su omnipotencia y voluntad sería capaz de modificar. Este Dios no se siente bien al experimentar esa infinita libertad por lo que decide agregar “una línea” en su entorno, ahora es capaz de distinguir entre un lado y otro de la línea,  derecha e izquierda, arriba y abajo si así lo desea, pero no es suficiente. Eventualmente decide incluir cada vez  más “restricciones” a su universo, llegando a incluir a otros individuos con el argumento de que puede saber el “¿Quién soy?” sabiendo quién no es él, hasta que reconstruye el mundo del que partió inicialmente alcanzando su autorrealización.
               
     La idea es, que expandir los límites de nuestra libertad no contribuye a nuestra autorrealización (aunque su ausencia a ciertos niveles puede obstaculizar la satisfacción del resto de nuestras necesidades), sí no que es en sí mismo un obstáculo a la misma libertad.



“A man chooses, a slave obeys” - Andrew Ryan | Bioshock


     Viendo a la libertad desde el punto de vista de la toma de decisiones, podemos imaginar el siguiente experimento. Imaginemos que se le pregunta "¿Serias tan amable de..." (#Biochock)  elegir un número entero entre 0 y 10? Seguramente habrá quien elija el 1, o el 2, 3, 5, 8 (#Fibonacci) o algún otro número, cada quién con una posible justificación, y seguramente mostrando una distribución más o menos uniforme, si repetimos el experimento ahora limitados entre 0 y 100, entre 0 y 100 000 y así sucesivamente hasta que, la probabilidad de elegir cualquier número de manera aleatoria sea nula empezaremos a notar que esta libertad de elección total limita nuestro actuar en la toma de decisiones,  y seguramente seguiremos eligiendo como si sólo estuviéramos limitados en un intervalo concebible y finito. Nos hemos impuesto este obstáculo a fin de tener una “libertad efectiva” y no así una “libertad absoluta”.


     Así pues, parece ser que desde la perspectiva individual estamos más interesados en determinar y fijar nuestros límites de la libertad que en expandirlos, ya sea de manera consciente o inconsciente pero no parece natural tratar de ser cada vez más libres.


Autor: Marco Alan Valdivia García

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3/15/2014

Consejos para el estudiante Universitario

Consejos para el estudiante Universitario

por: Juárez P. Juan Jesús.
  

  La metatesiofobia se define como  un persistente, anormal e injustificado miedo a los cambios. Y aunque no todas las personas conocen (o puedan padecer al 100% este trastorno de la salud emocional) es un hecho que en algún y/o algunos momentos de nuestras vidas “doña metatesiofobia” nos visitará y nos hará pensar más a fondo que es lo que queremos y hacia dónde vamos.

   Específicamente en el área académica es donde muchas veces tenemos estos miedos e inseguridades y más aún en el segundo en el que te das cuenta de que ya serás un universitario y la cómoda rutina a la que estabas tan acostumbrado tendrá muchas alteraciones.   
    Por lo anterior comparto algunos consejos (sin ningún orden particular) que pueden ser útiles (para quienes vivirán solos, sin un familiar pues). 




Ponte a estudiar: Esto suena muy obvio pero ahora que eres universitario es tu prioridad. Tanto en el campus como en la ciudad habrá distracciones y complicaciones de todo tipo y tamaño (fiestas, dinero, muchach@s, tiempo, etc.), y como bien dicen los padres: “tu única responsabilidad es estudiar”. Pero claro, no se puede generalizar en que todos los universitarios únicamente estudien, pero ese es tema aparte.  




 
Sé responsable: Se debe tener este valor para poder cumplir con las obligaciones, ya sean académicas, laborales o sociales. Por ejemplo, el que es responsable lleva a cabo sus tareas con diligencia, seriedad y prudencia porque sabe que las cosas deben hacerse bien desde el principio hasta el final y que solo así se saca verdadera enseñanza y provecho de ellas.

 Encuentra hogar: Ya sea que rentes una casa, un cuarto o un departamento, estarás obligado a necesitar de un espacio donde salvaguardarte de las inclemencias del clima y poder realizar tus deberes escolares fuera del salón de clases. Así que se debe de pensar en este aspecto desde el momento en que decides estudiar fuera de tu lugar de origen.
         
Sigue en contacto: Es normal sentir un poco de melancolía por no poder frecuentar tan seguido a tu familia y amigos, pero no lo vuelvas el problema más grande en tu vida, siempre puedes estar en contacto con ellos utilizando tu teléfono celular o el internet.
 
Aprende a cocinar: No sólo de amor vive el hombre (o sopas instantáneas) y a menos que goces de una abundancia económica (ya que es muy caro comer siempre fuera de casa), es muy recomendable conocer lo básico de preparar tus alimentos, ahorraras un extra y además tendrás un control en cuanto a  los grupos alimenticios de tu ingesta. Dato extra: es de lo más recomendable tener una despensa para los “tiempos difíciles”.
 
Arregla tu casa: Nunca está de más saber una o dos cosas de plomería o electricidad. Las goteras en el baño son comunes y generalmente no son muy complicadas de darles mantenimiento. Existen muchos video-tutoriales de como reparar estos problemas caseros.










 
Administra tu dinero: Esto puede llegar a limitar a muchas personas y es cuando preferirías no cargar con tantas responsabilidades. Transporte, cuotas escolares, renta, servicios del hogar, comida, copias, libros… en fin, si aún dependes económicamente de tus padres y no pueden solventar estos gastos siempre está la opción de buscar un empleo de medio tiempo o de fin de semana, hay muchas opciones de trabajo, el truco es buscar y no desanimarse si no te aceptan a la primera.   
 










Trabaja en equipo: El ser humano siempre necesitará de otros y los trabajos o proyectos multidisciplinarios están a la orden del día, siempre es bueno relacionarse con otros compañeros de tu escuela y por supuesto, con compañeros de otras áreas académicas.



Los puntos tratados anteriormente son en base a experiencias de amigos, conocidos y propias; recopiladas a lo largo de varios meses y algunas cervezas. 



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